圖學

    同學在臉書上問了圖學的問題,雖然幫他解了還是有些對現今教育體制的不滿!
15年前的職業學校教的是很基礎的圖學觀念和實作驗證,而今日在看現有的職業教育
已轉化為綜合高中,加上大學學制的不完整和只學連皮毛都談不上邊的圖學,更遑論師
資的觀念有誤,著重在3D的後果導致出了社會連工程圖都像在畫符.
    小弟我無緣念大學,早早出了社會算算也畫了近12年的圖了,看到後進一句"用CAD畫、
用3D畫就有了"感到 灰心,不求甚解的結果是RD有了美美的設計圖,而背後隱藏著無數的干涉、
破孔,無法拆解 出可詩作無誤的工程圖也是枉然啊!!
    現在的技職教育在各方壓迫下轉換成綜合高中,高一只念普通科(也就是普通高中課程),
等到高二再來決定未來方向轉職業課程或是繼續念完一般高中課程,剩下的兩年連基礎的觀念
都沒學好就進了大學,等到大一、二再由少到不行的學分來補這塊,一樣沒學好!因為高中只念
了兩年不完整的學制和普通高中的孩子不是一樣嗎??
    出了社會進了職場後,滿肚的專有名詞設計風格,卻設計出不精準又製程有衝突的作品, 這
部分我想在大學時期發案外包製作時,學生們就被加工廠的師傅們指正過了,但出了社會還是
依然故我,實在感到可悲! 
    圖學是工(商)業設計在中後段的共通語言,而這種語言....不是抹抹油土還是做FRP就能取代的吧!!